A apărut la Editura Paralela 45 noul manual de Istorie pentru clasa a IX-a – Trunchi comun, un proiect la care am lucrat împreună cu Alina Bratu, Olenca-Georgiana Ghețău, Adriana Radu și Roxana-Gabriela Szakacs.
Am pornit de la o idee simplă: un manual de istorie nu trebuie să fie doar un loc în care elevul găsește informații despre trecut. Trebuie să-l ajute să înțeleagă cum se construiește cunoașterea istorică, să pună întrebări, să analizeze izvoare, să compare perspective și să își argumenteze propriile concluzii.
De aceea, parcursul manualului începe cu „Laboratorul istoriei”, înainte de a intra propriu-zis în marile epoci și civilizații. Elevii descoperă astfel instrumentele cu care lucrează istoricul: izvoarele istorice, timpul și spațiul, cronologia, cauzalitatea și perspectiva asupra trecutului.
De aici începe călătoria prin istoria universală: primele civilizații, lumea greco-romană, geneza lumii medievale, societatea și cultura medievală, marile transformări care au pregătit modernitatea, până la Renaștere, Reforma religioasă și absolutismul monarhic.
Am încercat să construim un manual în care informația să fie permanent pusă în relație cu hărți, imagini, documente istorice, cronologii și aplicații. Elevul nu este chemat doar să memoreze, ci să lucreze efectiv cu istoria. Analizează surse, identifică relații de cauzalitate, formulează puncte de vedere, participă la dezbateri și jocuri de rol și este pus în situația de a privi un eveniment din perspective diferite.
Un exemplu este lecția dedicată absolutismului, unde, după analiza unor surse istorice, elevii sunt invitați să intre în rolul unor locuitori ai Franței, Angliei sau Spaniei și să discute despre avantajele și limitele vieții într-o monarhie absolută.
Recapitulările și evaluările completează acest demers, urmărind nu doar verificarea informațiilor, ci și capacitatea elevului de a le utiliza și de a construi argumente.
Un rol important îl are și componenta digitală, care completează manualul tipărit prin activități interactive și materiale suplimentare.
Manualul beneficiază de expertiza a doi referenți științifici: prof. grad I dr. Ionescu Sorin Gabriel, de la Colegiul Național Bănățean din Timișoara, și conf. univ. dr. Vițalaru Adrian, de la Facultatea de Istorie a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași.
Este, în cele din urmă, un manual pe care ne-am dorit să-l putem privi nu doar ca pe o carte necesară pentru un an școlar, ci ca pe un instrument de lucru pentru profesor și elev.
Pentru că istoria nu înseamnă doar să știm ce s-a întâmplat. Înseamnă să încercăm să înțelegem de ce s-a întâmplat, cum a schimbat lumea și ce legătură are trecutul cu prezentul.
